Insegno da circa due anni e i miei studenti hanno un'età che spazia dai 10 ai 30 anni. Da sempre nutro un forte interesse per le lingue, il pianoforte e la letteratura. L'essere nata a Winterthur e l'aver trascorso parte della mia infanzia immersa in una cultura diversa dalla mia mi hanno permesso di scandagliare la diversità e di imparare ad abbracciarla fin da piccola. 

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Specializzata nelle lingue inglese e tedesca, ho conseguito una laurea magistrale in Lingue moderne, letterature e traduzione con il massimo dei voti, percorso che mi ha permesso di coniugare le lingue con il mio amore per la pedagogia e di scoprire quanto il punto di forza dell'insegnamento delle lingue sia proprio la sua natura trasversale e pluridisciplinare. Studiare più lingue significa avventurarsi in nuove culture, decifrarne i contesti storici, geografici e letterari, comprenderne gli usi e l'evoluzione diacronica e sincronica. 

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Ho acquisito delle competenze nell'ambito psicopedagogico e svolto un tirocinio nel settore Didattica delle lingue moderne, prendendo parte al progetto Lectŭrĭo+, finanziato dall’Unione Europea ERASMUS+, in un percorso di didattica dell'intercomprensione.  

Ho conseguito le certificazioni EIPASS teacher, Google Suite for Education e Coding, per una conoscenza più approfondita della realtà digitale e delle tecnologie emergenti funzionali ad una didattica innovativa. 

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Ho frequentato svariati corsi di formazione e seminari, che mi hanno concesso di acquisire conoscenze e competenze inerenti alla didattica per progetti e alla didattica digitale integrata. Per giunta, mi hanno regalato l'opportunità di conoscere personalità di spicco nell'ambito della glottodidattica, come Cummins, o della linguistica, come David Crystal. 

In particolare, aver frequentato il corso Teaching English online, erogato dall'organismo Cambridge Assessment English, mi ha permesso di esplorare nuovi strumenti e risorse efficaci per insegnare la lingua online (in termini di potenziamento delle abilità ricettive e produttive) e di affinare la pratica professionale. 

Conosco le modalità con cui sono strutturati i test Cambridge, IELTS, ESB per il conseguimento di certificazioni in lingua inglese. Possiedo una certificazione internazionale di inglese avanzato ESB Esol, conseguita con distinzione. 

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Ho frequentato un corso di formazione DITALS per l'insegnamento dell'italiano a stranieri. Percorso meraviglioso, che mi ha permesso di interfacciarmi con un team empatico e generativo di stimoli. L'acquisizione di nuove competenze nel settore della neurolinguistica/psicolinguistica e la creazione di lezioni funzionali, nella prospettiva di un contesto di insegnamento eterogeneo, hanno arricchito la mia esperienza di risorse spendibili e trasversali. 

Ho conseguito la certificazione glottodidattica CEDILS con distinzione presso l'Università Ca' Foscari di Venezia.